El grupo de estudiantes que seleccioné para conocer las diferentes aplicaciones que hacen de Internet y descubrir sus saberes relativos a ese medio, es un grupo de segundo semestre de la especialidad de Técnicos en Administración, quienes manifiestan utilizarlo para:
A).- Bajar música para pasarla a su celular, memoria o reproductor de música.
B).- Obtener información en la investigación documental de algún tema escolar o de interés personal.
C).- Subir fotos en su metroflog, facebook, fotolog, etc. o bajar imágenes que les ayude a ilustrar un tema o trabajo escolar a presentar.
D).- Ver o compartir videos en youtube.
Además consideran Internet como el mejor espacio o medio de comunicación a distancia, que les permite compartir correos, mensajes, ideas; así mismo les ayuda a crear o producir sus tareas y exposiciones con información más completa y hacerlas más creativas.
Por otra parte, un porcentaje reducido de alumnos emplea éste medio para comprar o vender, debido a que lo consideran riesgoso; y nadie lo ha empleado para solicitar asistencia o soporte técnico.
Lo que podemos hacer para provechar esos saberes en el aula es asignar tareas de investigación en Internet, guiando los requerimientos, pero sin limitar la intención o creatividad de los alumnos; que los alumnos pongan en práctica esos saberes en la exposición de algún tema, para que tengan oportunidad de demostrarlos y compartirlos con el resto del grupo y maestra.
Considero que las personas más indicadas para enseñar a sus estudiantes sobre los usos y el buen empleo de Internet, en primera instancia, somos los docentes, diseñando estrategias didácticas apoyadas con éste medio; así como algunos alumnos que tienen cierto dominio en algunos usos o herramientas de Internet, están dispuestos a apoyar a sus compañeros, para ello se organizarán equipos de trabajo colaborativo.
Hola Bertha
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo que los responsables de guiar el uso de internet, enfocado en el aprendizaje, somos nosotros los docentes, aunque en muchas ocasiones nos veamos limitados por agentes externos.
Pero sin embargo, si realizamos actividades extra clase que lleven al alumno a investigar de forma concreta una página, una lectura, o un ejercicio que sea relevante en su aprendizaje, entonces el alumno comprenderá otras formas de aprender y de utilizar las nuevas TICS a su favor.
Gracias
Saludos cordiales Bertha
ResponderEliminarEs cierto la mayoría de los jóvenes utiliza el internet con fines de diversión y ocio, dejando a un lado los grandes beneficios que nos puede aportar el uso de las herramientas del internet, que de utilizarlas al máximo serían muy provechosas para el aprendizaje significativo de los jóvenes. Si bien nuestros alumnos son eficientes en cuanto al uso del internet, en ocasiones no saben aprovechar las bondades que estos medios ofrecen al estudiante en la educación, de ahí la importancia en romper esas barreras actitudinales de algunos docente y actualizarnos para poder guiar a los jóvenes en el uso de internet, y que se vea reflejado en la adquisición de conocimientos útiles en nuestros alumnos dentro de nuestro salón de clases.
Un abrazo
Guadalupe Soto