
Comunicarnos bien es un arte que vale la pena aprender. Expresar lo que pensamos, sentimos y deseamos es fundamental para enriquecer y mejorar nuestras relaciones con los demás.
En el proceso de comunicación intervienen los elementos: fuente, mensaje, modo o canal, destino y retroalimentación; los cuales tienen que articularse para garantizar una comunicación eficaz y efectiva. Así mismo, para que la comunicación ocurra, y la persona a quien se dirige el mensaje lo comprenda, es necesario utilizar signos, mismos que se presentan en tres categorías: ícono, índice y símbolo. Es muy importante agregar que en el proceso de comunicación los comportamientos no verbales juegan un papel fundamental; así aspectos como apariencia física, posturas, miradas, gestos, la calidad de la voz, el énfasis en algunas palabras, los silencios, pausas, el vestido, la proximidad, el manejo del espacio
En el ámbito educativo, la comunicación es un recurso pedagógico cargado de sensibilidad y afectividad para ayudar en el crecimiento personal de los estudiantes; lo que verdaderamente debe importar es ayudarlos a comprenderse a sí mismos y a entender el mundo que lo rodea. La tarea del docente es contribuir en la formación integral que incluye el desarrollo de las capacidades de pensamiento, de comunicación, de toma de decisiones, para que el estudiante pueda no sólo hablar y escribir con soltura y seguridad, sino resolver problemas de la vida personal y profesional.
Se necesita que el docente cambie la manera de mediar el conocimiento, y por supuesto, cambie el modo de entregarlo a los estudiantes; que domine, revise y analice cada uno de los medios y materiales que utiliza, incluyendo los tecnológicos, para acompañar y promover el aprendizaje, con miras a lograr una educación de calidad.
En el proceso de comunicación intervienen los elementos: fuente, mensaje, modo o canal, destino y retroalimentación; los cuales tienen que articularse para garantizar una comunicación eficaz y efectiva. Así mismo, para que la comunicación ocurra, y la persona a quien se dirige el mensaje lo comprenda, es necesario utilizar signos, mismos que se presentan en tres categorías: ícono, índice y símbolo. Es muy importante agregar que en el proceso de comunicación los comportamientos no verbales juegan un papel fundamental; así aspectos como apariencia física, posturas, miradas, gestos, la calidad de la voz, el énfasis en algunas palabras, los silencios, pausas, el vestido, la proximidad, el manejo del espacio
En el ámbito educativo, la comunicación es un recurso pedagógico cargado de sensibilidad y afectividad para ayudar en el crecimiento personal de los estudiantes; lo que verdaderamente debe importar es ayudarlos a comprenderse a sí mismos y a entender el mundo que lo rodea. La tarea del docente es contribuir en la formación integral que incluye el desarrollo de las capacidades de pensamiento, de comunicación, de toma de decisiones, para que el estudiante pueda no sólo hablar y escribir con soltura y seguridad, sino resolver problemas de la vida personal y profesional.
Se necesita que el docente cambie la manera de mediar el conocimiento, y por supuesto, cambie el modo de entregarlo a los estudiantes; que domine, revise y analice cada uno de los medios y materiales que utiliza, incluyendo los tecnológicos, para acompañar y promover el aprendizaje, con miras a lograr una educación de calidad.

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